Mit dem Aufbau des speziell für Schulen konzipierten Qualitätsmanagementsystems Q2E (Qualität durch Evaluation und Entwicklung) wollen wir die Qualität unserer Arbeit nachhaltig sichern und verbessern. Die schrittweise Umsetzung des Konzeptes wird durch eine Steuergruppe geplant und begleitet.
 
In einem schulinternen Qualitätsleitbild haben wir konkrete Qualitätsansprüche beschrieben, an denen wir unsere Arbeit ausrichten wollen.
 
Soll-Ist-Vergleiche und kontinuierliche Feedbackprozesse bilden die Grundlage für einen stetigen Entwicklungsprozess. Sie machen uns Stärken und Chancen bewusst und ermöglichen uns, zielgerichtete Entwicklungsmaßnahmen zu ergreifen.
 
Das Qualitätsmanagementsystem QEBB (Qualitätsentwicklung Beruflicher Bildungszentren) bildet den Rahmen für ein ganzheitliches Qualitätsmanagement unserer Schule. Schulleitung und Qualitätsmanagementgruppe arbeiten gemeinsam an der systematischen Verknüpfung von Organisations-, Unterrichts- und Personalentwicklung, um Qualitätssicherung und -verbesserung in allen Bereichen des schulischen Lebens zu ermöglichen. Unser Fokus liegt dabei auf der Entwicklung des Unterrichts mit dem Ziel, Lernarrangements so zu gestalten, dass ein nachhaltiger Wissens- und Kompetenzaufbau aller Lernenden gesichert wird.
 
Schulintern bildet das Qualitätshandbuch die Basis für die Umsetzung eines gemeinsam entwickelten Qualitätsverständnisses. Es beinhaltet das Schulprogramm, das Qualitätsleitbild sowie diverse Konzepte, Prozessbeschreibungen/Checklisten, die partizipativ entwickelt wurden. Diese bilden die Basis für unsere Standortbestimmungen, die Erarbeitung von Evaluations- und Feedbackinstrumenten und die Festlegung von Schulentwicklungsschwerpunkten.

Die Mediengruppe unserer Schule ist in enger Zusammenarbeit mit der Schulleitung für die systemische Steuerung von Prozessen zum digitalen Lehren und Lernen verantwortlich. Das Vorgehen fußt auf dem etablierten Qualitätsmanagement in der Schule.

Auf der Grundlage unserer unvergleichlichen technischen Ausstattung ist es unser Ziel die digitale Transformation zur Entwicklung und effektiven Nutzung von aktuellen und künftigen Bildungsangeboten zu nutzen. Das bedeutet, an geeigneter Stelle in den schulinternen Curricula bzw. didaktischen Jahresplanungen, Kompetenzen im Umgang mit digitalen Medien bei Lernenden aufzubauen. Durch die Arbeit im Netzwerk der „Digitalen Schule“ sowie der „Smartschool“ war es uns in den letzten Jahren möglich, die Nutzung digitaler Medien voranzutreiben.

Unser Medienbildungskonzept (MBK) ist hierbei u. a. als steuerndes und unterstützendes Instrument zu verstehen und setzt den Rahmen unserer Tätigkeit in der Mediengruppe.

Zu diesen zählen bspw.: